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本书是一本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语，而是用朴实、生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导，对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。

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分馆名	馆藏部门	图书条码	索书号	登录号	卷期	状态
A	第三图书借阅室	00119385	G42/26/2	00119385		在架可借
A	剔旧书库	00119384	G42/26/2	00119384		在架库本

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